我·武廿无，真的很烦，各种各样的事情都在烦我。李玄那个商业帝国的触手不断在红线边缘上试探，基层的研究员最近又差点在瓦拉纳西惹出篓子。

最近柳青也因为马兰彩还一天到晚被内务部资源分配局的人集体针对的事，让我和舒雅谈谈。可我一看到舒雅，就发现她眼窝深陷，她因为Θ们住进我家，而熬夜制定安置标准。

今天也就是末世历五年一月二十日，麻烦事又找来了。为了能一次性解决问题，我把财政部的赵宏，工业复兴委员会主任兼工业部部长的安国栋，以及科技部长林卫华带领的科技部团队和张玄之团队都叫过来开个会。当然还有张玉洁的哥哥，文化部部长张越。

他们还没来，舒雅似乎已经有点熬不住了。她用手腕拄着额头，似乎要睡过去了。她们内务部保密局的工作人员，正在检查会场。马兰彩虽然和舒雅一样，都是我的女人。但是她作为内务部资源分配局的局长，则是穿着一身暗灰色的西装套裙，手握钢笔捧着笔记本坐在舒雅的身后。

Θ-18作为我的顾问乖乖坐在我的身边，金巧巧作为我的秘书，她在体系中属于行政总局下辖的秘书处，她本质上是秘书处的副处长。所以她正在指挥秘书们，给会议桌两侧排座位，以及检查叫麦克风和全息投影。

门外的脚步声，是特勤局的安保人员和宪兵总队的宪兵发出的，这声音不是很大，但是却非常急促。柳青不在会议室，更没有参与安保活动，因为她不仅仅是宪兵和空军司令还是庐州军政及民政委员会的首席代表。（也就是老百姓说的留守长官）

不过这次襄城留守郑雪却从襄城赶过来了，她坐在我的右手边。她替我管理的襄城，也不仅仅是妙绝和尚那家伙说的，“随时可以镇压庐州的旗城，那么简单。”襄城和庐州虽然被叫做末世后的人类工业文明心脏，而且重工业水平比庐州差了点。不过得益于我刚平定襄城时胡可儿的姐姐，胡清雅为了剿匪推动并村和山村居民进城的人口基数，现在襄城的轻工业水平完全碾压庐州。

这场会议讨论的事，那就是是不是让爱因斯坦再次出现在义务教育的课本上。这场会议，更远远不是讨论一个“过气科学家”在22世纪的第一年恢复神格的问题。而是修正一些末世前的教育偏差问题。

这更不是埃德·蒙荣克和艾尔伯特·爱因斯坦谁更正确的问题。而是每个科学家的理论都有边界，一旦超出他们特有的边界那么理论失效。

荣克被捧上神坛是有特殊背景的，三战前经历了几十年的军备竞赛，各国发现爱因斯坦的理论和荣克的理论，虽然本质上是递进关系也有希格斯场状态，作为理论有效性边界。但是那对于教师的要求那就太高了，很容易就破坏教育的公平性，以及人才的有效转化率的问题。在没有军备竞赛时期西方各国都能默许学阀，可是涉及安全问题时，大家都把目光汇聚在21世纪末前沿物理学的拉格朗日点——荣克第三定律。

甚至连荣克改进万有引力常熟G的测量方法这件事，也都是简单的在书里加入了一行小字。至于爱因斯坦... 通俗点说就变成了“21世纪末的胡克”。只有地摊文学才会八卦一句“埃德蒙荣克给爱因斯坦的阶段性谬误，钉上了所有的棺材钉。”这种荒诞的叙事，本质上就是科学上的“赵哥聊政经”的天命之子小故事。

就像是二十世纪只是说牛顿是被苹果砸出的万有引力定律，而不是胡克那封信。这种骚操作当然让军备竞赛中获得人才优势。可是到了更复杂的维度战争，我们必须了解埃德蒙荣克的所有理论以及他产生的过程。避免荣克的理论在超出他科学边界的时候有个弥补——而爱因斯坦就是一个选项。

金巧巧给我递来一杯冰水，放在我的面前，此时的我已经因为那群科学家和教育学家的理论差异吵了三天了，现在一闭上眼睛就能看到头发凌乱的爱因斯坦对我吐舌头。

我接过冰水，一饮而尽。那冰冷的感觉顺着喉咙流淌而下，仿佛给我疲惫的身体注入了一股清泉。我感到一阵清爽，精神也逐渐振作起来。

我深吸一口气，试图让自己的思绪平静下来。那些科学家和教育学家的理论差异在我脑海中不断交织，让我感到有些混乱。然而，随着冰水的作用，我的思维开始变得清晰了起来，终于看不到爱因斯坦对我吐舌头了。

过了没多久，会议室的门被缓缓推开，所有人依次进入自己的座位。椭圆形会议桌中央嵌着量子屏障模型，幽蓝光晕映得众人脸色发青。林卫华面前堆着《爱因斯坦文集》影印本，扉页荣克的批注“致阿尔伯特，您的方程是我的望远镜”清晰可见；教育部专家的文件上，“荣克教学大纲”用红笔圈出“删除相对论章节”的批示。

教育家胡宁看到这影印件不屑地撇了撇嘴，他就是物理学出身，还是在末世前搞过一阵前沿物理学的。所以他不光懂物理学，还懂教育学。我知道这是胡宁这类跨学科学者对教育门外汉的不屑。

林卫华继续上次的发言，说道：“大家看看张北海的直播！三百万观众认为‘光速能叠加’，这比巫师更可怕——他们连量子屏障为什么能挡灵脉都不懂，只当是‘荣克爷爷显灵’！”他推过一份实验报告，“上周解剖的巫师胚胎，心脏的时空褶皱符合爱因斯坦场方程，可咱们的临时研究员居然不是用洛必达法则硬套，就是用迭代函数硬算，得出的结论完全背离真相！这完全就是数学和物理学没搞清楚！”

教育部首席专家胡宁，也不管孙宇这个部长，冷笑一声，扶了扶眼镜：“林部长，您知道基础教育的‘遗忘曲线’吗？让十五岁孩子理解‘光速不变’，比让他们学会开盾构机难三倍。我们的教材是‘阶梯式屏蔽’——初中只讲荣克公式，高中提一句‘基于前人研究’，研究生自然会在《爱因斯坦补遗》里学到相对论。”他敲了敲屏幕，上面是三战前各国教育数据：“2047年全球放弃相对论基础教育后，工科生培养周期缩短40%，这正是咱们能快速量产Yb-75云爆弹的原因。”

最后胡宁还冷冷的来了一句，“教育是社会科学领域的事情，请不要外行领导内行。你们科技部的领导总说工科生，不学相对论，盖大桥也不考虑地球曲率，就知道套公式。而且我要提醒林部长，你们这样说是很不负责任的。而且荣克第三定律的简化版，已经涵盖了相对论的部分内容。所以教育部专家团决定不接受此类批评。”